2 2 7 6 7尤 其 是 高 考4 3| 7 1 · 6| 7 4| 3 6| 5| 1 3 1是 考 生 思 维 外 化 和 物 化 的 产 品5| 2| 7 6 6| 4 7 3 3| 4笔 者 年 年 参 加 高 考 阅 卷4 6| 1 4总 的 来 看4 4| 1 6| 6 3 7考 生 失 分 点 很 多3 · 2 5 1| 4 5 5 6 2 · 6| 7 1 · 1| 3| 4 1| 7 · 2 3| 7 6 1| 7 2 · 2| 4但 根 本 原 因 是 考 生 的 思 维 失 分 了 以 为 话 只 要 扣 上 话 就 行5| 7 3 6 5 3不 注 重 审 立 意5 6 6 7 6 6 近 几 年 来2 3| 6 · 5 1 6高 考 以 话 为 主6 5 1 2 3| 3 6并 且 被 普 遍 叫 好5 1| 2 5 · 7 6 3 · 6其 中 一 个 主 要 原 因3 · 7 7 3 5 · 3 · 1| 6 4 5 4 3 4| 2 7| 2 4| 2是 话 给 不 同 的 考 生 提 供 了 有 话 可 说 的 空 间3 · 4 1 6 7 3不 会 闭 塞 思 路4| 1 6| 5| 3 3 1 2| 7| 5| 5不 会 让 考 生 写 不 出 文 章 来1 5| 6| 4| 7 2 6 5 · 3 3 1但 话 也 日 益 显 现 出 其 弊 端2 3| 7| 5 5 5 4| 5 · 3 2 5 7 7 3 6 4 5 5那 就 是 高 考 产 生 了 大 量 的 套 用 文 、 克 隆 文6| 3 · 2 2| 6 6| 5 1 2 2 · 7| 3甚 至 有 些 得 了 高 分 甚 至 满 分1 5 4 4| 2 7 2 5 · 2| 2 5 6 6 · 6 2 5| 5 · 2这 在 一 定 程 度 上 使 高 考 失 去 了 信 度 和 公 允1 2 3 7 4 6 3 2 7也 产 生 了 不 良 的 导 向3| 7| 5 1 · 2| 4 2| 4为 了 克 服 这 一 缺 陷2| 2 4 3| 7 2 2 7 5 5命 者 在 命 上 加 强 了 限 制7 7 · 3| 2 1 3 1 · 6 7| 5提 示 语 更 具 规 范 和 科 学2 4 1 · 6| 3 1 2 3 4 2 5 · 3| 5 2| 1| 5 · 6 · 4 6再 也 没 有 可 以 编 故 事 、 写 寓 言 等 宽 泛 的 要 求1 · 1 7| 1 4 4| 6 3 · 3 7 6 · 4| 7 3| 7 5 3| 7就 连 文 体 不 限 也 改 成 文 体 自 选 了 ； 另 一 方
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